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懷揣夢(mèng)想 砥礪前行 —記2021年秋期英語(yǔ)名師工作室第五次全員大會(huì)暨學(xué)期工作總結(jié)會(huì)

發(fā)布時(shí)間：

2021-12-29 17:12

懷揣夢(mèng)想 砥礪前行

—記2021年秋期英語(yǔ)名師工作室第五次全員大會(huì)暨學(xué)期工作總結(jié)會(huì)

 

志存高遠(yuǎn)，且行且思；擔(dān)當(dāng)使命，砥礪前行。12月27日上午10點(diǎn)，曾修玉英語(yǔ)名師工作室召開2021年秋季工作室總結(jié)會(huì)，工作室全體成員參與本次會(huì)議，由領(lǐng)銜導(dǎo)師曾修玉老師主講。

 

 

本次會(huì)議共分為三個(gè)流程。

會(huì)議流程第一項(xiàng)，領(lǐng)銜導(dǎo)師曾修玉老師就本學(xué)期工作室開展的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行盤點(diǎn)，曾老師對(duì)一年來工作室的成績(jī)予以肯定，工作室成員參與金塔教學(xué)六步研究課聽課、評(píng)課等，高考英語(yǔ)試題研究交流，微課題的選定和申報(bào)，工作室成員本學(xué)期的獲獎(jiǎng)情況。曾老師表明本學(xué)期工作室在有條不紊的扎實(shí)開展教研工作，把握育人方向，立足實(shí)際，扎根學(xué)校，扎根課堂，堅(jiān)持導(dǎo)師引領(lǐng)引領(lǐng)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教師們都在其中學(xué)習(xí)收獲成長(zhǎng)，爭(zhēng)取努力成為教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。

會(huì)議流程第二項(xiàng)，曾老師對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

1. 工作室現(xiàn)狀：英語(yǔ)名師工作室涉及三個(gè)學(xué)部，現(xiàn)在人員多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，很多時(shí)候工作推進(jìn)較緩慢。加上稍成熟的教師工作任務(wù)較重，新分大學(xué)生多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校要求較高，任務(wù)重，要趕上學(xué)校的改革步伐還需繼續(xù)努力。

2. 工作室成員教學(xué)情況：工作室成員勤于學(xué)習(xí)，努力工作，積極參加工作室各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與教學(xué)研討和課題研究。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)。參加“金塔六步”研究課老師受到好評(píng)，工作室成員在學(xué)校各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)，新教師每天都在聽導(dǎo)師或師傅的課，進(jìn)步較快。

3. 工作目標(biāo)達(dá)成情況：

1)以課題研究為載體，進(jìn)行實(shí)踐探索，提升了成員教學(xué)研究能力

2)以指導(dǎo)青年骨干教師為抓手，發(fā)揮了工作室成員的示范、引領(lǐng)和輻射作用

3)進(jìn)行了英語(yǔ)一體化教學(xué)研究，開展了兩輪“金塔教學(xué)六步”研究課活動(dòng)，提升了成員們對(duì)教材和課堂教學(xué)的研究能力。

4)融匯了工作室成員智慧，搭建好了工作室網(wǎng)絡(luò)教研和宣傳平臺(tái)

5)工作室成員實(shí)現(xiàn)了在學(xué)校各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)目標(biāo)，教師成長(zhǎng)快

 

會(huì)議流程第三項(xiàng)，曾老師給我們明確了下學(xué)期的工作思路：

1.繼續(xù)以研究“金塔六步法”實(shí)施策略為依托，發(fā)揮成員的集體智慧

2.以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，認(rèn)真做好課例分析，繼續(xù)開展教學(xué)研究。

3.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，定期交流心得，磨礪思維，提升專業(yè)素養(yǎng)

4.參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，借勢(shì)給力成長(zhǎng)

5.各備課組進(jìn)行校本教材的研究與制定

 

 

生命不息，奮斗不止，未來可期。名師引領(lǐng)，綻放精彩。感謝學(xué)校對(duì)我們工作室的支持，感恩導(dǎo)師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷，感恩工作室成員的互相幫助。過去的一年，在曾修玉英語(yǔ)名師工作室這里收獲著成功，收獲著成長(zhǎng)，在導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，我們相互學(xué)習(xí)攜手共進(jìn)，把握機(jī)會(huì)謀求發(fā)展，在工作室提供的平臺(tái)展示自我，取得了一定的成果。今后工作室的成員會(huì)凝心聚力再出發(fā)，用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行，努力創(chuàng)造美好未來。

 

 

作者：楊雪   

供圖：邱培

審稿：曾修玉